Portfolio Judith Höfele

New Learning SS25

Der Entwurf ergänzt das bestehende Schulgebäude im 1. und 2. Obergeschoss durch klare, geradlinige Anbauten. Durch gezielte Rücksprünge entstehen Zonen, die Rückzug und Privatsphäre ermöglichen, ohne die räumliche Offenheit zu verlieren. Die Raumstruktur erlaubt von jedem Punkt aus den Überblick über den gesamten Innenraum. Die Konstruktion ruht auf nach einem Raster gesetzten Säulen. Sie übernehmen eine doppelte Funktion: Im 1. Obergeschoss tragen sie punktuelle Leuchten, während sie auf der Unterseite, als Teil der Decke zum Erdgeschoss, zu integrierten Deckenleuchten werden. Tragwerk und Beleuchtung sind dabei als ein zusammenhängendes System gedacht. Statt fester Möblierung und als weicher Kontrast zu der rechtwinkligen Raumstruktur kommen Sitzsäcke zum Einsatz. Sie ermöglichen den Schüler*innen Flexibilität und fördern eine ungezwungene Nutzung des Raums. Materialität, Farbkonzept und Möblierung sind reduziert und funktional. Der Raum bleibt offen, ruhig und eindeutig.